Entre histórias e sonhos, crianças desenham a Paracatu que desejam

Mostra reúne trabalhos de estudantes de 27 escolas municipais e celebra um ano de experiências, descobertas e aprendizado sobre a cidade e seu patrimônio cultural.

A manhã desta terça-feira, 10 de novembro, foi marcada por criatividade e valorização da cultura local. Na sede da Fundação Casa de Cultura, a Mostra CUTUCAR 2026 reuniu estudantes, educadores, representantes de instituições e parceiros para apresentar os trabalhos desenvolvidos ao longo do ano nas oficinas do projeto, que envolveram crianças de 27 escolas.

Mais do que uma exposição de produções artísticas, a Mostra apresentou o resultado de uma experiência educativa que aproximou os estudantes das raízes de Paracatu. Uma caminhada que começou com perguntas, ganhou forma por meio de visitas, observações e vivências e se transformou em desenhos, criações e reflexões sobre a cidade que temos e aquela que desejamos construir.

Ao todo, 54 crianças, duas representantes de cada uma das 27 escolas participantes, estiveram presentes, compartilhando com o público um pouco do aprendizado vivido durante as oficinas. Seis estudantes também participaram da apresentação da trajetória do projeto, representando os colegas nessa celebração.

Conhecer a cidade para compreender suas raízes

Durante a abertura, Denize Furtado Moraes, coordenadora das Oficinas do CUTUCAR, compartilhou um pouco da trajetória do projeto, apresentando os desafios, as experiências e os aprendizados vividos ao longo do ano. Sua participação ajudou a mostrar como cada etapa foi pensada para despertar a curiosidade das crianças e aproximá-las da história e do patrimônio cultural de Paracatu.

Na sequência, Inah, participante do projeto, compartilhou sua experiência na oficina A Paracatu que Temos, contando um pouco do que aprendeu sobre as origens, a cultura e as riquezas históricas da cidade.

Depois, Vitória também teve seu momento de fala para compartilhar a experiência de conhecer Paracatu mais de perto, percorrendo seus caminhos e reconhecendo espaços que guardam parte da memória e da identidade local. Os relatos das duas participantes mostraram como o contato com a cidade amplia o aprendizado e desperta novas percepções.

Na etapa seguinte, as crianças foram convidadas a imaginar A Paracatu que Queremos. Ruth e Beré, parceiras da GUIASTUR de longa data do projeto, conduziram as atividades dessa etapa, estimulando os participantes a expressar, por meio da arte, seus sonhos, desejos e ideias para o futuro da cidade.

As produções apresentadas na Mostra revelaram a criatividade das crianças e suas diferentes percepções sobre a Paracatu que desejam, mostrando como o conhecimento adquirido ao longo das oficinas pode se transformar em reflexão e expressão.

Durante o encontro, outros estudantes também tiveram a oportunidade de falar sobre suas experiências e aprendizados, demonstrando que conhecer o lugar onde vivem pode despertar novas formas de pensar e participar da vida em comunidade.

Educação que transforma e aproxima gerações

Projetos como o CUTUCAR têm um papel importante na formação das crianças e dos jovens. Ao aproximá-los das tradições e do patrimônio cultural, ajudam a construir conhecimentos que vão além dos conteúdos escolares. Ensinam a observar, questionar, valorizar as diferenças e reconhecer a importância de preservar a identidade cultural do lugar onde vivem.

Conhecer Paracatu é também compreender a trajetória das pessoas que ajudaram a construir a cidade e perceber que sua riqueza não está apenas nos casarões, nas igrejas e nas ruas históricas, mas também nos saberes, nas manifestações culturais e nas histórias transmitidas de geração em geração.

Quando uma criança conhece suas raízes, passa a compreender melhor o lugar que ocupa na comunidade. E quando é convidada a imaginar o que deseja para sua cidade, começa também a perceber que pode contribuir para transformá-la.

A realização do CUTUCAR é da GUIASTUR — Associação de Guias de Turismo do Noroeste de Minas, presidida por Edina Sueli, e conta com o patrocínio da Kinross, por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura (Lei Rouanet).

A iniciativa é construída com o apoio de uma rede de parceiros, entre eles as escolas, os professores, as equipes gestoras, a Secretaria Municipal de Educação, a Superintendência Regional de Ensino, a Fundação Casa de Cultura e instituições que acreditam na aproximação entre educação, cultura e patrimônio.

A composição da mesa de abertura contou com Edina Sueli, presidente da GUIASTUR; José Ivan, representante da Secretaria Municipal de Educação; Vera Lemos, diretora-presidente da Fundação Casa de Cultura; Otávio Medeiros, especialista sênior de Relações Governamentais e Responsabilidade Social da Kinross; e representantes da Superintendência Regional de Ensino. Também participaram representantes do Legislativo, educadores, parceiros, associados e integrantes da comunidade escolar.

Durante a solenidade, foram registrados agradecimentos às instituições e pessoas que contribuíram para a realização do projeto, inclusive àquelas que, impossibilitadas de comparecer, enviaram mensagens de apoio e votos de sucesso à iniciativa.

O aprendizado que permanece

Com o encerramento das atividades das oficinas de 2026, a Mostra CUTUCAR deixou uma mensagem que vai além dos trabalhos expostos: a educação patrimonial é uma maneira de aproximar as novas gerações de suas raízes e prepará-las para participar da construção do futuro.

Ao final da apresentação, o público foi convidado a visitar a exposição, apreciar cada produção e conhecer Paracatu por meio da sensibilidade e da criatividade das crianças. O encontro terminou com um café colonial, proporcionando mais um momento de confraternização entre os participantes.

As oficinas chegaram ao fim, mas as experiências vividas permanecem nas lembranças, nas perguntas e na maneira como cada estudante passa a reconhecer a cidade onde vive.

Porque uma cidade também se constrói pelo conhecimento que transmite às suas crianças. E quando elas aprendem a conhecer, respeitar e valorizar Paracatu, compreendem que também fazem parte de sua história e têm um papel importante naquilo que ela ainda será.